原来孩子这么小就有…
孩子在什么时期会出现自我意识？国外的专家做过一个有趣的实验，如果把一个孩子放在镜子面前，他能够知道镜子里的是自己，那么说明他有自我意识，如果分不清，就说明没有自我意识。科学家还进一步进行验证，把睡着的孩子脸上贴上东西，孩子醒来抱到镜子面前，他如果摸自己的额头，说明有自我意识，经过大量的验证，专家得出结论，孩子的自我意识，在一岁半到两岁之间形成，自我意识的形成就说明孩子开始跟父母对着干了，就有了想要摆脱父母的想法了。
孩子在自我意识的萌芽期，会突然地发些小脾气，比如跺脚或者大哭，这么暴躁的时刻常常让父母措手不及，原来乖巧懂事的孩子，为什么会突然变得脾气这么大呢？
其实，在孩子一岁半到两岁时，会存在一种矛盾心理，由于他的活动范围的增大，他发现自己也有能力做成一些事，比如能爬能走，不再需要父母的帮助了，于是勇于自己去尝试，想要摆脱父母的照顾。可是想的和做的还是有实际差距的，所以孩子会有一种挫败感，会对自己的能力产生怀疑，由原来的自信变成不自信，想要拜托父母却又担心自己做的不够好，就会变得沮丧和失落，甚至是通过大哭大闹的方式来发泄这种挫败感，被爸爸妈妈认为是无理取闹，她想要那个玩具，妈妈给她拿过来她却哭了，这就是原因了。
很多新手父母在面对孩子的这一时期时，会一味地迁就孩子，因为他们太小了，而此时的孩子也很好哄，抱一下或者转移一下注意力，孩子就很快忘记了刚才的不愉快，于是孩子一天天长大，等到三岁该上幼儿园了，才发现孩子特别不听话，甚至特别难管教，这其实跟父母第一次处理孩子发脾气的方法和方式有直接的关系。
对待孩子自我意识的萌芽，父母首先就要有个心理准备，因为从自我意识出现后，孩子就开始变得不听话了，会有了主观情绪，会有了跟父母作斗争的意识，也就是时刻想要摆脱父母对他的“控制”，如何温柔而坚定地对孩子立下规矩，这将奠定以后管教孩子的基础，也是父母成长的标志。
孩子还很小，不知道哪些行为正确，哪些行为错误，但是他想统统尝试个遍，这就有了争执和对立，其实看孩子就像放风筝，孩子做的对了，家长就适当地松松弦，如果孩子的方向偏离了，家长就紧紧线，让孩子始终自由飞翔，可是线却在爸爸妈妈的手中，孩子才能健康成长。那么父母如何对待呢？
正确面对自己的情绪
孩子有好的情绪，父母是乐于接纳的，可是孩子也有不好的情绪，父母也要欣然接受，不要孩子高兴了，父母就夸奖孩子，如果孩子大哭大闹了，父母就对孩子皱眉头，甚至说，“你这个孩子怎么回事？怎么这么不听话呢？”，其实好的情绪和坏的情绪，都应该被合理的接受，也都不要采取极端的态度，父母如何对待孩子，孩子就会模仿和学习，将来他也会以同样的方式来对待父母，所以心平气和非常重要，在面对大哭大闹的孩子时，让他迅速地冷静下来，父母跟孩子一起把问题解决，这就教会了孩子一个重要的本领，如何控制自己的情绪，这是情商高的重要标志，孩子能控制自己的各种情绪，跟父母的引导有很大的关系，首先父母也要是情绪控制高手，这样才能连续地，潜移默化地影响孩子。
哭不能解决一切问题
《超级育儿师》中有一个很重要的环节，当孩子犯了错误，通常都是通过哭来达到目的，通常的做法就是把哭闹的孩子抱到一个地方，让她冷静几分钟，等她的情绪不那么激动了，妈妈再试着跟孩子去沟通，在孩子大哭大闹的时候，他沉浸在自己的情绪中是听不进父母讲的道理的，当她被告知做错了需要惩罚时，他为了逃避惩罚才会大哭大闹，而惩罚过去后，他们通常都会平静，也是最容易听进道理的时候，这时候再跟她讲道理，告诉她哪里做错了，要怎样做，接着给孩子适当的拥抱和鼓励，孩子也会眉开眼笑了。这其实是在告诉孩子，哭闹是解决不了问题的，做错事是要付出代价的，孩子才不会拿哭闹来要挟父母，将来也就不会出现三四岁管教不了的局面。
父母不要威胁孩子
通常孩子哭闹的时候，父母会说，“别再哭了，不然不给你买玩具了”之类的，这在短期内会非常有效，可是时间久了就会出现这样的问题，孩子会跟父母讲条件，他不犯错误就必须得到奖励，根本意识不到犯错误是不对的，不犯错误才是正常现象。孩子的物质是永远得不到满足的，一次不满足就会换来孩子的大面积的反扑，这是非常糟糕的情况，所以父母千万不要这样做，错了就解决问题，不要给孩子什么承诺，更不要威胁孩子，给孩子正确的引导。
暗示力量的可怕：父母必知的教育心理学方式
暗示的力量是非常强大，暗示也具有两面性，好的暗示带来好的效果，不过的暗示带来坏的效果。
曾经一个老师对班级所有的孩子说，你们是我特意挑选的孩子，都是最聪明的。通过这样的暗示，这个班级成为了年纪最好的班级，而且孩子的也都变得非常的努力，很多孩子也像老师说的那样成为了名列前几的聪明的孩子。其实这个班级只是通过分配的普通班级，孩子也不是经过特别选择的，但是通过积极的暗示，最终却实现了。这就是教育心理“罗森塔尔效应”。
以上的教学，说明了，鼓励比其他的方式更有效果。当父母已经对孩子说正面的鼓励的话语，往往能推动孩子往好的方向走。如何对孩子进行鼓励，下面的这些具体的鼓励会能帮助您，快学起来！
一、当孩子面对困难，鼓励孩子积极参与的话语
当孩子面对困难的事情时，会下意识的选择逃避，但是父母的鼓励是孩子最好的动力，让孩子能够直接困难和挫折。
1、孩子，尝试一下，你会发现这个还蛮有意思。
2、孩子，我觉得这个你能做好！
3、上次你做得不错，希望你能保持。
4、只要你努力了，就是最好的进步。
二、当孩子遇到困难，心情低落时
当遭遇困难和挫折是，孩子心情会低落，不自信对自己否定，这时候需要父母和老师的鼓励和肯定，帮助孩子找回自己。
1、孩子，你这次做的已经非常好了，我看到你的进步。
2、孩子，我非常骄傲，你这么勇敢和努力。
3、虽然这次失败了，但是我从来没有见过你这么勇敢。
4、这次失败没有关系，只要你努力了，就是最大的成功。下次，我们继续努力，一定会做的更好。
5、孩子，你今天表现棒极了，在我心中你就是第一。
三、当孩子不爱学习，鼓励孩子学习的话
在中国，父母最关系的还是孩子的学习问题，但是面对催促和唠叨，鼓励反而会有意想不到的好效果。当孩子不爱学习时，不妨这么告诉他。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、你多花10分钟预习功课，上课就变得轻松多了，试试看？
3、你刚才做功课的样子很认真，希望你继续保持。
4、做完作业再玩，不是玩得更开心吗？
5、考得好不好，不重要，重要的是你努力了，就会有进步。
四、鼓励孩子培养自理能力
孩子的最终会离开父母的环抱，离开父母的保护，让孩子能够健康的成长，就要让孩子能够学会自理能力，自己的事情自己做，自己的决定自己的负责。
1、你想做的事情，就去做吧，妈妈支持你。
2、这个事情你要自己一个人做完，别人帮不了你。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、这个选择是你做的，要承担结果。
5、孩子，你已经长大了，可以为自己做决定了。
五、当孩子犯错时，鼓励孩子纠正缺点
孩子在成长过程会犯错，在这个过程中也会发现自己的缺点，那怎样让孩子正视错误，直面自己的缺点，并能够积极健康的成长呢？
1、无论什么时候都不要说谎。
2、每个人都有值得学习的地方，你的思维特别活跃，上次那个问题你是第一个想到的。
3、你一定要学会控制自己的脾气。
4、有耐心才能做好任何事情。
5、凡事都要冷静，不能急躁。
鼓励是家庭教育中比较重要的方法之一，每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，这就像植物必须每天浇水才能生存一样。清代教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”请多多鼓励孩子吧，针对孩子不同方面的成长，多多说上面5句话，孩子一定会更好的！
