有 一些学习有困难的孩子,特别受到父母的 讨 厌,对她的打骂也比较多,所以这样的儿童有反叛、反社会行为。反社会行为的形成因素是很复杂的,有来自家庭的、生理的、学习能力困难的、有个人不同 天性的和心理取 向。
导读 : 神一直都没有说你要怎样教育你的孩子,神一直给我的一个声音就是说:你自己要成长,你要跟随,你要付代价。在这个过程中,我是一个双倍的收获,我收获的是我自己的成长,当我成长,我跟主的关系更亲近了,我更愿意付代价,愿意牺牲,愿意顺从神的带领时,神也给我很多。
上帝帮我夺回叛逆的儿子
嘉宾丨卢红
采访丨文君
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孩子的叛逆让我苦恼
文君 :今天我请来了一位妈妈,她的孩子正处于青春期阶段,卢红。
卢红 :我的儿子今年 15 岁,他目前在美国的一所寄宿高中读书。
文君 :很多人说,中国好像应试教育强一些,国外素质教育强一些,所以是不是到国外之后,做父母的会更轻松?
卢红 :我觉得孩子的问题并不是教育体制本身的问题,根本在于从小习惯的养成和品格培养。
我经历了孩子从小到青春期的转变,如果我们只关注孩子的行为表现,比如学习成绩如何,是不是乖,就会产生很多焦虑。我觉得最主要的其实是父母和孩子之间关系的建立,这些基础打好了,其实我们根本不用担心孩子的表现。
文君 :你初为人母时,和孩子关系怎样?
卢红:很糟糕,当时我并没有准备好成为一个母亲,我把他当成一个负担,希望我爱他,但那时我根本不知道怎么去爱他,也不知道用什么方式表达我的爱。
文君 :你遇到过什么问题?
卢红:比如他会非常叛逆,他从 3 岁到 10 岁这个阶段,随着年龄的增长,个人意识的增强,他越来越不听我的话,我说一句,他就有十句在等着我,而且我根本没能力反驳他。我印象特别深的是,有一次我匆匆忙忙约一个朋友谈点事,晚上要带孩子去练冰球,时间紧张,我就请朋友来家吃饭,因为朋友家和去冰场顺路,我就和孩子说,你可不可以先换好护具?这样我和朋友可以先吃点饭,两件事情都不耽误,他当时正在看动画片或做其他事,在我看来顺理成章的事,可他就非常不认同,说我为什么要先换衣服?
文君 :这好尴尬。
卢红 :朋友觉得因她的到来造成了我和孩子之间的冲突,非常内疚,我感到很没面子。当时我没有用武力,但用了语言暴力,强制要求我的孩子按我的决定和要求做,弄得很不愉快。
文君 :后来呢?
卢红:这件事发生时,我已开始接触基督信仰,开始去
参加团契,但还没决志信主。后来我的朋友对我说,我那一次暴跳如雷,把她吓到了,从来没见过我那个样子,如果不是亲眼所见,她根本无法想象我会有那样一面,因为我之前在朋友面前是一个非常温柔的女生。
信主之后也特别巧,上帝的工作很奇妙,我们团契来了一位师母,她给姐妹们讲亲子关系,当时给我触动非常大。
她说,只有你和孩子建立真正的关系时,你才会对孩子产生影响力。
我 和 孩 子 的 关 系, 竟 然 还 没 有 保 姆 好
文君 :发生“护具事件”时,你儿子多大?
卢红 :不到 10 岁。
文君 :那这 9 年多时间,难道你和他没有建立真正的关系么?
卢红:很遗憾,没有。他一出生时,只有阿姨,我很注重他性格的培养,比如暴躁的脾气,因为我知道我的脾气其实不是很好,表面很好,但现在我知道以前内心有很多愤怒、苦毒、挣扎、纠结,在当时我没意识到,只觉得你侵扰我了,让我不快了,我的愤怒因你引起,不是我自己的问题,当然我不希望自己有这样的愤怒,但我没办法控制。所以孩子一出生,我就很注重他的教养。
但当时我真是一个不尽职也不合格的妈妈,我很懒,我确实从一些育儿专家或书本学到很多育儿知识,但我是把这些知识教给我们家阿姨。我家阿姨高中毕业,还挺有文化的,我教给她知识,她来施行,外人看来,我家阿姨很好,她会管孩子,所以阿姨和孩子建立了很好的连接和关系,这个模式一直持续到孩子上小学一年级。
他上小学一年级后,我就开始发现问题了。他刚上小学一年级头几天,我会接送他。我印象很深,有一次我和他聊天,他说他将来长大他要买一辆法拉利,我说那法拉利上载着谁呢?他说,后排坐着爸爸妈妈,我就问那你副驾驶上坐谁呢?他说阿姨呀。
当时这句话,真的让我太惊讶了。就在那一刻,我意识到我的教育有问题。从那时开始一直到他 9 岁多,我就开始更多参与对他的教育,可是和孩子之间没有前面的连接,因为我从来没有服务过他。
我没给孩子做过一顿饭,我孩子 3 岁到 6 岁上幼儿园接送都是阿姨,虽然我那时不工作,也开车,但我想让孩子从小学会吃苦,我自己又怕吃苦,就把坐公车去幼儿园的工作交给阿姨,那时对我儿子来说,我就只是司机。孩子要去远的地方,我会开车送,而且是在和朋友约会之余做的。
我自己给自己规定,每周有两晚,在孩子睡觉之前回到家,和他见一面,就是很形式主义。
从儿子 6 岁到 9 岁,我开始花更多时间和孩子在一起,但效果甚微。孩子的第一个叛逆期从 3 岁开始,一直到 10岁,处于长达 7 年的叛逆期。在他 9 岁多,不到 10 岁时,我真的很气馁,因为我觉得这三年我已尽了所有的努力,去爱这个孩子,他依然很叛逆,不顺从,依然感觉不到爱的连接。
文君 :我理解,你们之间没有互动,他是不会向你打开的。
卢红 :没错。我印象非常深,在他不到 10 岁时,有一次,也是在和他激烈争吵后,我看着洗手间镜子里的自己,心中暗暗有了一个对未来的判断,这个孩子最多我能带到10 岁,之后我就带不动了,我对他完全没有影响力。当时我唯一能避免和他争吵的方式就是避免和他见面,所以我早出晚归。只要我见到他,就会发现他身上的问题,我就忍不住要指正他,就会造成他激烈的反对,就会让我怒火中烧,这让他进行更激烈的反抗。
语 言 暴 力 镇 压 失 效,只能祷告
文君 :这就是一个恶性循环。
卢红:他的反抗让我气的快要爆炸,最后我只能靠言语的暴力镇压他,强制他来听从我,以我对他成长过程的判断,过了 10 岁,我的镇压就会完全失效,完全没有意义。
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就在那时,我开始接触基督信仰,开始去教会,遇到那位师母,她说要建立亲子关系,我真的很感恩,那时我开始学习如何和孩子建立关系,我意识到我是借爱孩子之名,实际为了满足自己的虚荣心也好,弥补自己从小的缺失也好,并不是真正地爱孩子。这是我对比自己之前和之后的方法后最大的一个体会。
文君 :就是你心里的动机开始有变化了。
卢红 :孩子 10 岁之前,我没有自己的成长,也没有建立关系,我更多关注孩子的成长,如果他不成长,我就会横加指责,其实没给孩子做一个榜样。后来你自己的成长加上建立关系和管教,就是真爱加真管,孩子的成长会是一个自然的结果。
我记得我在等飞机时偶然翻一本育儿的书,有一段话给我印象非常深刻,当你去管教孩子时,不要有任何的期待。短短的这几个字——“没有期待”,在我的心里真是起了翻天覆地作用。我后来体会到,也许我们可以有期待,但这个时间点不是由我们来决定的,是由上帝决定的。
那时我已接受了没有期待,可是我做不出来。孩子不顺从我时,我条件反射一样,就会冲他发怒,发脾气。所以我做的第一件事就是师母讲的 :建立关系。因为我跟孩子的关系已经破坏了,已经断裂了,所以那时我的第一个工作不是管教孩子,因为管教的结果就是叛逆。
文君 :都做了什么?
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卢红 :我其实只做了祷告一件事。每次当我看到孩子有问题时,在我想要开口指出他的问题时,我就很快速的低头,默默在心里祷告,我就说 :神啊,不管孩子有什么反应对我,我都不出声。差不多长达半年时间,就是只有这一个祷告,因为这是唯一的方式,让我可以修复和孩子的关系。
文君 :所以这半年,不管看见他有什么问题,咱不说。
卢红 :说,但是我在说之间,我要先有一个祷告,因为我知道他会说什么。
文君:就是你要还是要告诉他这个事情的正确观点,要积极的表达给他,但你不对他的这个反应做反应。
卢红 :没错,但是我对他的反应没有反应,不是我自己能做得出来的,我太了解我自己了(笑),所以我只能透过祷告,我说神你帮助我,不对他的反应有任何的反应。
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“教育孩子”其实是“教育自己”
文君 :你刚刚说这样的祷告有半年,但中间有没有失
败过?还是会忍不住反应。
卢红:基本上没有失败过。但真的很奇妙,可能孩子已经不记得了,因为对他来说那是妈妈态度的一个突然转变。
我记得很清楚当我第一次这样做时,孩子的眼神里是一种惊诧,太出乎他的意料了。因为他一定也是期待,我说完我的观点之后,他用一种很悖逆的方式来反驳我之后,期待我像平常一样一种暴风骤雨式的咆哮。
但他得到的是我的沉默。那时在心里,我说感谢主,我知道开始有作用了,虽然这个作用只是还没有那么明显,但是在那一刹那,我就知道神在做工。他的转变还是蛮快的,第二次之后,在我说完他,他的语气就开始有缓和。他还是会反驳我,但不会像以前那样用一种很仇视的眼光,很悖逆的声音,来反驳我,他就变得有那么一点点温柔,外人可能看不出来,但从我这个亲历者来说,我能感觉到当中的细微的一个变化。
卢红 :我就这样一直坚持了有半年,开始跟孩子先修复关系。其实还没有到建立关系。大概过了三个多月之后,我在团契跟姐妹们分享儿子的变化时,当时我自己还没有意识到,我说我儿子变柔软了,那姐妹的第一个反应就是,因为你变柔软了。
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那时我才意识其实神没有改变我的儿子,神只是在改变我,透过我的改变,来改变我的儿子。所以在那一刻,我就知道,教育孩子真的不是教育孩子,是教育自己(笑),让自己成长,然后去影响孩子。
文君 :那接下来呢?
卢红 :那时我看了一本书叫《爱的五种语言》,那这本书对我的帮助非常大,这本书本身是讲夫妻关系的,但我看过之后,觉得它对世间的任何关系,夫妻关系、亲子关系,跟父母的关系、同事关系、朋友关系其实都是非常实用的,我开始反思自己,发现我愿意给予孩子的爱的方式和我的儿子接受爱的方式完全不一样。
文君 :你的方式是什么?孩子喜欢的方式是什么?
卢红 :我的方式是我自己愿意接受爱的方式,就是聊天、谈心。儿子他最喜欢的方式是赞扬和被服务,就是我去服务他,他会感受到我的爱。
我发现这两个是我特别不愿意给的(笑)(完全错位)没错,因为我发现,儿子从小很容易骄傲,就是挺觉得自己不错的这么一个孩子。所以我很怕再去夸奖他,他就变得太骄傲了。那我就故意不去夸他,那服务呢,因为我懒(笑),我没有服侍过他,没有给他洗过衣服。这些都是阿姨在做,我做的就是司机,也是用我喜欢的爱的方式试图跟他建立关系。就是跟他聊天,还聊得人家挺心烦的(笑),觉得好无聊。
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所以那段时间,我就开始就把原来住家里的阿姨改成小时工,开始自己参与服侍孩子,其实这是蛮辛苦的,因为我本来是一个完全不做家务的人,其实就是付代价,就是牺牲自己。
真爱 + 真管 = 顺服
文君 :你还有什么改变?
卢红:我当时还看了一本书叫《6A 教育》,是美国的一个基督徒教育家写的,他讲“真爱加真管”。要真正建立关系,一个是接纳,一个是赞赏,一个是关爱,一个是时间,其中他就讲到了赞赏,那《爱的五种语言》里也讲到了赞赏,那我自己也想清楚一点,儿子很骄傲或许是因为没有人夸他,所以他需要自己夸自己,否则的话,那这孩子得多自卑啊?其实某种可能,内心里是某种自卑,因为他最亲近的人那里没有得到应有的赞赏,所以他需要靠自己。
文君 :许多父母还有个头疼的问题,哎,这本书这么说,那本书那么说,放在一起正好矛盾。
卢红:其实还是要靠信仰,因为他们讲的都符合圣经的教导,符合上帝的带领,我在这过程中会不断的祷告,我觉得祷告帮了我。
文君 :祷告如何帮助了你?
卢红 :从我开始信主之后,我都会选择基督徒写的书,我会在过程当中,我会透过祷告寻求说 :神啊,我要怎样带领这孩子,或者说这样的教导合你的心意吗?那如果合你心意的,我自己做不到,我要怎么做?
神一直都没有说你要怎样教育你的孩子,神一直给我的一个声音就是说 :你自己要成长,你要跟随,你要付代价。在这个过程中,我是一个双倍的收获,我收获的是我自己的成长,当我成长,我跟主的关系更亲近了,我更愿意付代价,愿意牺牲,愿意顺从神的带领时,神也给我很多。
这慢慢就变成我的一种价值观,而且在我说时,孩子看到的是一个言行一致的妈妈。他可能一开始不认同,但这就叫影响力。因为你跟他之间是有好的关系的,他就会被你影响,我不期待你马上有改变,但我相信我持续的这样做,我持续的在祷告当中求神亲自给你带领,总有一天你会一样的成长,你会一样地认同这样的价值观。
文君 :你都为孩子做了些什么?你以前没做过但现在为孩子做了。
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卢红:其实人还是蛮有惰性的,我基本只在周末时,才在阿姨不在时给孩子做一两顿饭,这个关系建立的进程,也还是蛮缓慢的,很感恩就是在两年前,我一个人带着孩子去美国,没有阿姨了,完全都是我一个人。又是司机,又是保姆,还是厨子。所有的工作都是我在做。
过去的这两年,我觉得是我和儿子关系建立的一个很紧密的一段时间,那很辛苦,我周围很多会做饭的人,做个四菜一汤一个小时,我做一菜一汤都要两个小时(笑),不容易,但我觉得很值得。
卢红 :因为他感受到你的爱了,所以他愿意为你而改变了。
真 管, 不 是 父 母 情 绪 的 发 泄
文君 :你跟我说说,什么是“真管”。
卢红 :真管就是说你要给孩子立界限。这其实对我也是一个挺痛苦的过程,其实我到现在也做得不是特别的好。
文君 :你原来经常指出他的问题,那不也是“真管”吗?
卢红 :那其实不是“真管”,其实是随着我的性子,比如他做同样的事,今天我高兴我就过去了,可是今天我不高兴,或今天你让我不爽了,我就狠狠来一次。这个不叫“真管”,这实际上是父母的发泄,自己情绪的发泄。
在“真管”的过程中,自己仍然在不断的学习和实践中。由于受年代和环境的影响,我从小的成长过程中,父母没有放太多精力和关注点在我身上,所以我是在一个没有边界的环境中长大。
成为母亲后,我更能切身体会到应该如何为孩子建立一个有边界的成长环境。因为没有边界,没有规则,则无从管起。这对我是非常大的一个挑战,现在依然很难。
文君 :什么时候你觉得对孩子需要开始“真管”?
卢红 :在《6A 教育》这本书里,有两个关键词 :责任和权威(管教),“责任”就是让孩子知道,在不同年龄段,孩子自身的责任是不一样的,他对家庭、对自己、对社会的责任都不一样,作为父母,我们需要教导孩子知道这点。
“权威(管教)”就是“真管”,上帝赐给父母权柄管教孩子,而不是一味的只爱孩子。爱是管的基础,如果没有爱,就没办法管教孩子。没有真爱关系的建立与管的结合,
孩子就容易叛逆,这是在儿子十岁前我的问题,如果你和孩子建立了真爱关系,再与“真管”结合,孩子就容易顺服,会有比较好的安全感。
文君 :信仰如何帮助你做到“真管”?
卢红:在前半年,刚和孩子建立与恢复关系时,我是靠祷告来托住的,人是有点醒的。但当自己和孩子的关系建立得不错了,就开始懈怠了,没在每一次管教前祷告。这点我需要悔改,还是要靠祷告,如果没有祷告,我自己很难控制自己的情绪,控制不住自己对孩子的期待。你非常期望,当下你和他沟通好,下一秒,他就立即改好了,有改善或承认错误,说“妈妈,我错了,我听你的”。但这是不可能的。因为我们都是人,人都有罪性在里面。这个我太有体会了,真的是这样。
看 见 儿 子, 就 看 到 一个软弱、悖逆的“我”文君 :在“真管”的过程中,你如何祷告的?怎样执行的?结果怎样?
卢红:一年多以前,我和孩子的关系也建立了,也恢复了,都很好,但每个月还是会有一两次,控制不住自己脾气时,依然还是会和孩子发生冲突。孩子后来就说:“我再也不接受你的道歉了,你道歉结束后,一点用也没有。”
我跟孩子说过很多方法,比如如果自己一发脾气,就让孩子提醒自己 :“你是基督徒,你不应该发脾气。”但这个方法,对我而言,好像没有太大的作用。祷告对我却非常有效。
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所以那一次,我和孩子发生很激烈的争吵,我感觉自己又无法控制自己,就跑到自己的房间,关上房门,跪在那里祷告 :神啊,这孩子怎么还是如此悖逆?自己已经做了所有能做、该做的努力,他怎么还是没有变好?我心里很难过,很伤心。
当时,闭着眼睛,脑海中出现了一个画面 :“孩子和一个魔鬼(撒旦)的影子是分离的,穿着黑衣,在那一刻,我突然意识到,那个和自己争吵的悖逆孩子,不是自己的孩子,在争吵的当下,孩子是被魔鬼(撒旦)控制的。当我看到这个画面时,也看到了自己的光景,在自己不能和孩子温柔相处时,自己也是被魔鬼(撒旦)控制的。所以在那一刻,突然对自己和孩子产生了一种怜悯。人在很多时候,都是被魔鬼(撒旦)控制的。
文君 :那这个过程中孩子没有责任了?
卢红:不是这样,孩子肯定还是有责任的。因为孩子有选择的能力,可以选择“恶”,也可以选择“好”。对于基督徒而言,你是选择“恶”?还是选择跟从上帝?因为孩子还没有信主,还不肯去教会,这也是我一直在为他祷告的。
文君 :经过这一切,你最感恩的是什么?
卢红:其实我最感恩的是上帝给我这么一个儿子。我们俩能有这样剧烈的冲突,有一个原因是儿子是一个心口非常一致的孩子。他心里想什么嘴里就说什么。他很小的时候,我觉得他心里很有“恶”,比如说很自私、很以自我为中心、很叛逆,他有的话让我觉得非常脸红心跳刺耳,就觉得我这妈当的太失败了,恨不得找个地洞钻进去。
但就因为他的这种直率,就像一面镜子一样,我看到他就像我自己,有时自己隐而未现的罪就是从儿子嘴里说出来的,让我看到一个完全软弱、有罪、悖逆的“我”,而不是我的儿子。那段时间我一方面特别恨他,另一方面自己很有罪恶感。
罪恶感来源于两方面 :一方面是我怎么这么不堪?另一方面觉得自己怎么这么无能,教育无方,都教不了自己的孩子!真的是在上帝的光照下,改变自己进而改变孩子。
两三年前我看到,这个儿子是上帝赐给我的最好的一个礼物。
我一直在跟上帝拔河
文君 :你儿子现在到了美国学习,压力是不是小了?
卢红 :其实两年前他到美国后,发现其实那边的压力是非常大的,一点都不次于国内传统教育的升学压力。我儿子去时是读八年级,要转去读高中。刚到美国时我们的压力非常大,要适应一个新的教育环境,老师的风格、同学的关系、包括教材,因为美国当地教育所使用的教材还是比国内的国际学校要高出很大一截,又面临升学的压力,时间只有短短的四到六个月,孩子压力非常大,我的压力也非常大。
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文君 :你们还遇到什么挑战?
卢红 :这个过程中我其实跟上帝有一个拔河。我的头脑告诉我,不要在乎孩子去哪一个学校。我心里觉得,虽然我孩子那时还不认识神,如果上帝以后要带领我的孩子走奉献的路,孩子去做牧师、传道人怎么办?
我说神你不要啊,你可以牺牲我,让我付代价,你千万不要让我的儿子做牧师。因为当时我觉得儿子在金融方面有天赋,我总觉得他将来能成为一个成功的企业家或金融家。他可以在那个层面上去造福社会,去服务我们的神。
你千万不要让他走那条路,我就一直在跟上帝拔河,不肯在这个上面撒手,其他的我都可以放下。我心里就很不平安、很纠结、很挣扎。当时我在美国上一个英文圣经的课,刚好我的小组长跟我聊天,当时我就把心里的挣扎纠结告诉了他。
这个挣扎的另一方面是我很担心我的儿子去不到一个他想要去的学校,他会失望难过。组长的一句话给了我好大的安慰,让我一下子就明白神的心意。他说你不相信神会给你的孩子最好的带领吗?你不相信神会为你的孩子铺最好的路吗?不管他去到哪一个高中,或者将来走哪一条路,这些都是神为他预备的、最适合他的一个计划。你难道不相信这个吗?
他当时讲时我就心里有平安了。挂了电话后,我就开始祷告。在祷告中我的平安就加添,我一下子就全都放下了,
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而且坚定了我的信念:神给的就是最好的。神给我们的,即使是苦难,都是神对我们生命计划的一部分,只要按照神的心意去做,是为了让我们达到他起初造我们的心意的最好的途径,没有第二条路的。
如果我们真心跟随主,不用担心孩子是考进一个好的大学还是一个二类学校甚至没有上大学 ;是将来做科学家还是一个普通的工人,这都不重要。重要的是透过我们自己在神的带领下的成长,影响孩子使他成为一个合神心意的孩子,我觉得这就够了。
文君 : 最后孩子去了哪儿呢?
卢红 : 最后当年他没有考上。他在原来的学校又复读了一年,考上了一个还不错的学校。而且就在这一年的时间里,我看到了孩子有特别大的一个飞跃和成长,我很感恩。
文君 :你现在对孩子有什么顾虑?
卢红 :我希望他可以认识神,成为一个跟随基督的孩子。另一方面,孩子高中开始住校学习了,我和他没有这么近距离的接触了,希望神可以安置合神心意的人,不管是老师、同学、教练还是朋友,能在他身边。孩子住校之后,我会回到北京,虽然自己和孩子分隔两地,但还是希望和孩子有心与心之间的连接。所以能感觉到,你很难有一天说:“真管”这件事我已经处理好了,一直都是在路上,我和大家一样,都会遇到新的问题,新的挑战。
文君 :不过,我在你身上真的能感觉到那种举重若轻了,我看到什么叫做不焦虑了,什么叫做放手,但同时又很积极。我期待你在真爱、真管以后的下一个故事和下一个旅程,希望你继续回到《境界》来跟我们分享。
导读 :头上冒烟无法管教,隔离的目的是让孩子反省,同时让父母平静。儿子遇到不喜欢他的老师所以逃课。见老师前我祷告后买了兰花,没想到老师最爱兰花,我说:“我儿子就像兰花需要园丁细心呵护。他很麻烦可能还惹您的气,我来道歉,期望找到更好的方法帮他成长。”
头上冒烟别管教孩子,当父母是全世界最难的工作
嘉宾丨苏秀芬女士
采访丨郭颜
苏 秀 芬 女 士 简 介 : 毕 业 于 台 湾 大 学 和 美 国 CaseWestern Reserve University。家庭教育专家,国际认证的培训师,拥有三十年以上培训经验。
我父亲有八个女儿,没有儿子。中国人的思想中,你要是没儿子,你的生活就如同被咒诅。我的祖母有三个女儿,两个儿子,而我的伯父、伯母他们没生孩子,所以祖母唯一的倚靠是小儿子,我爸是小儿子,这个老小一定要生个孙子才行,所以我妈压力就特别大。那时候的人不知道生男生女是由爸爸那边决定的,可怜的妈妈一直拼命地生,每三年生一个,但每次生出来都是女儿,前半生过得极不愉快,觉得没为婆婆生出一个孙子,自己的人生完全失败。
这时候就有别人过来跟我妈说,我们都是儿子,我们用儿子换你的女儿吧。于是大一点的姐姐们就都藏起来。
我爸爸那时已经信主。他告诉我们:女儿、儿子都是神赐予的产业。只要你们努力,女儿可以不输给儿子。唯一的事就是爸爸有这么多女儿要养,但只有一双手,所以不可能给女儿很多嫁妆。但他说有三样嫁妆给我们,金钱买不到,你要就有,不要就没有。第一样是你要信耶稣,爸爸信耶稣不等于你信,这位神要成为你的神才算真信 ;第二样是有好的品格 ;第三样是努力读书,受好的教育。爸爸一直努力工作,供我们读书,甚至要去加班兼职。
爸爸的话我是听进心里去了,爸爸的嫁妆令我一生受益。我上小学一年级前就信主了,是我们家第一个上大学的,而且是出国读书,现在 70 多岁,身体充满活力,一生充满主恩典的见证。
全世界最难的工作
如果有一份工作,要求一天工作 24 小时,一周连续 7天,无薪水,无休假,还要自备粮饷。无人给你赞赏,没有奖金,无人给你指导,凡事你要自己想办法,你会去应聘吗?为人父母是全世界最难的工作。
初为父母,我们都觉得很新鲜,宝宝真可爱,没过多久,麻烦就接二连三地来了,宝宝开始令人头疼,你让他往东,他却往西 ;你叫他做什么,他都摇头说“不”。我带孩子时和大家一样没有经验,犯了很多家长都犯的错误。我们的孩子出生时都没有一个抚养或者使用说明,所以我们都是从零做起。为人父母实在是很困难的旅程,但主从来没有让我们独自承担教养儿女的责任,在孩子生命中动工的乃是主,又真又活的主应许要与我们同行。
澳大利亚昆士兰大学心理系,曾将家长随机抽样分成两队,一队是训练家长实行正面管教孩童,一队是家长没有机会接受任何正面管教的培训。结果是受过训练的家长,孩子的意外伤害事件和虐待情形降低很多。
教养孩童第一个原则就是父母需要给孩子创造一个安全有趣的环境。父母若不如此,就会一天到晚马不停蹄,不断告诫孩子,这个不要摸,那个不要动,但效果甚微。父母要学会给予孩子正面的学习环境,让他主动学习,在家里有事可做。经常有家长带孩子来我办公室,跟我倾诉,孩子如何不听话,妈妈在打电话时,孩子不断找茬干扰,要不就打架,害得妈妈打不成电话,恨不得臭骂甚至揍他一顿才解气。其实这不是孩子的错,而是妈妈的问题。
孩子需要被爱,父母的关注是对他们最有力的奖赏。我们每个人的记忆深处都有不被关注的心痛回忆。父母跟孩子说话,不是到孩子咿呀学语时,而是孩子一出生,就跟孩子说话。孤儿院的孩子往往有很多问题,因为他们一出生就没人抱他们,很多基本需要都被疏忽了。
安全的环境也包括心理情绪上的安全。父母不只是关心孩子会不会被火烧到,或是去碰触电源或接线板。身体安全固然重要,内心的安全更重要。孩子在家不需要担心爸爸大发雷霆,妈妈情绪失控 ;或者父母亲吵架,与家里面的祖父母合不来。如果家里乌烟瘴气,孩子就不可能安全。
有趣的环境,就是让孩子在家里有很多可以主动学习的机会。有些家摆设得漂亮精致,但不允许孩子动或摸,这就限制了孩子的发展。孩子在某个阶段的学习就是通过看,看了就去触摸来学习的,触摸给他很多认知方面的信息。我们不能每天把孩子关在婴儿床的栏杆内,大人只是在上面放一些玩具而已,也不是让孩子一直看光碟来学习。孩子要能看到父母,听到并摸到父母,肢体接触非常重要。培养孩子有良好行为需要从关系开始。如果父母没有和孩子有美好的关系,孩子会失去很多学习机会。不要用生气、羞辱和惩罚等刺激孩子
第二是坚定的管教,父母不被孩子支配得团团转,而是知道问题出在哪里,并能够立即采取行动。孩子若不听话,我就拳打脚踢,当头棒喝,那不是坚定的管教,而是严厉的管教。管教孩子不是今天这样子,明天是另一个样子,果断又坚定的管教是平静的管教,不是大发雷霆,头上冒烟地管教孩子,这样的管教是没有效果的。
所谓正面管教,就是你知道,在怎样的情形下可以让孩子有一个良好的环境,这个环境可以鼓励他,收获良好的行为。正面管教强调的就是,父母要了解孩子,以身作则,小孩子就会知道他该做什么。父母光用处罚、打骂、挑剔他的毛病,是不可能把孩子教育好的。孩子从出生到成年,他生命中最重要的人不是老师,也不是其他人,而是父母。
第三,对孩子拥有现实的期待。如果你让一个两岁的孩子独立阅读,四岁的孩子能照顾小宝贝,这就不是合理的期待。父母说出的话应该能让孩子听得懂,否则你说得再好也没用。了解孩子的思维、推理,分辨能力是处在哪个程度和阶段,这些都影响你如何引导孩子。
第四,父母要学会好好照顾自己。你的身体不好会影响心情,心情不好你就无法平静,孩子一有事情没有达到你的标准,你就会失控。要照顾好自己,才能照顾好家庭,才能在家里有平和的心态。
我以前上班很辛苦,又没有时间好好吃饭,开车回家途中,我就知道自己今天不好惹,会马上给先生电话,告诉他,我今天过得不太好,回到家一定不是好听众,最好离我远一点。遇到这样的日子,丈夫就会体谅我。
我们都是人,都有软弱,需要彼此体谅。夫妻间有什么需要,也要尽力表达出来,因为对方不是我们肚子里的虫,能对我们的需要了如指掌。
第五,是管教中的安静和隔离时段。举例而言,父母很清楚平静地给予孩子一个指示,且没有商量的余地,就是想让孩子知道,如果他没照妈妈说的做,三次之后妈妈就会让他进入“安静时段”。父母要事先跟孩子说好,他安静的时候可以坐在一张离家人活动区域较远的椅子上,不在那边吵吵闹闹的就行了。最好家人都不要理他,父母要把注意力完全离开 ;也不要看他,他问你问题,你也不回答。如果两分钟到了,你就告诉他 :“你很安静,现在可以回到原处。妈妈原本叫你做的事情,你现在该如何做呢?”如果孩子贯彻始终地做好了,你就表扬他,并去拥抱他。如果他在安静时段大吵大闹,就需要进入“隔离时段”。
父母可以根据孩子的喜好,以及与此事的相关度,短期取消
孩子某方面的权利,让孩子坐在更远的地方,离开他喜欢的环境。隔离时段不应超过十分钟,可以是孩子的实际年龄减二。父母对孩子发脾气不是方法,那是下策,恶性循环,并没有及时阻止孩子的偏差行为。好的管教,不是用生气、羞辱和惩罚等刺激孩子,而是让孩子明白人生的每一个行为,自己都要承担后果。管教中的安静或者隔离,目的不是伤害孩子,而是让孩子平静,去思过反省,同时也让父母保持平静。
当孩子有好行为时,父母要去嘉奖他,不是在他做错事,你才去批评指责。父母要以身作则,你想让孩子懂得好好讲话,自己说话却都是在怒气里,用骂的,那孩子跟谁去学好好说话呢?
我的儿子就像兰花我家三个孩子,同一父母,同一屋檐下成长,个性却完全不同。家庭环境,父母可以管 ;孩子的学校环境,父母也间接可以管。
我们可以教导孩子一些技能,比如如何跟人交往相处,如何尊重老师,如何沟通等。但孩子天性和遗传方面的,就不能去改变,而是接纳并给予正确引导。做父母的不只是提供孩子衣食住行,更要给予人生目标。
圣经说:我们若愚拙就可以向主求智慧。教养孩子最需要智慧,我们可以向主求智慧。主必会将你所求的赐给你。我们在做父母方面最需要从神而来的智慧。
“只要凡事借着祷告、祈求和感谢,将你所要的告诉神,上帝所赐出人意外的平安,必在基督耶稣里保守你们的心怀意念”,这句话带着应许,也告诉我们该怎么做。我跟先生自己带孩子多年,为此我们付上很大祷告的代价。自结婚当天,我们就一起早晚祷告,为要把神带到我们婚姻里,因为婚姻是神所设立的。现在,同性恋都可结婚的时代,人好像什么都可以做,但神设立的婚姻是神圣的,神有它的一套方法。
家庭生活中,黑暗权势要破坏和分裂婚姻,要把夫妻分开。我们都有过对先生的负面想法吧,先生也会看太太不顺眼,俩人一回家就没什么好话可讲,一讲就吵。先生可能心里嘀咕 :“我在外这么辛苦,赚这么多钱,回到家就你不尊重我。”这些话从哪里来?是从黑暗权势那里出来的。我们要警醒省察,赶快来到耶稣面前。养育孩子的重点就是要倚靠神,夫妻二人好好祷告。
女儿周岁时,我们住的公寓很小,只有一间卧室。我整天的生活就是面对一个不会说话的孩子,我迫切地等待先生赶快下班回家。他一进门,我就抓住他说话。我知道他上班又累又辛苦,还是控制不住地跟他絮叨。那时我在家呆得快发疯了,很想赶快去上班。
于是,我找到一个工作,就出去上班了,把孩子放在托儿所。我的女儿好可怜,她在托儿所哭啊哭啊,于是我就决定不上班,但我跟主说 :“主啊,我知道你给我女儿,她是我最重要的责任,所以我愿意顺服,先在家里照顾她。如果有一天我需要出去工作,求你带领我,也照顾我的孩子。”
我的儿子是个很特别的孩子,非常聪明,但注意力不集中。高中二年级,他突然间被分配到一个天才班。他数学非常好,但常常不去上生物课。学校打电话通知我孩子旷课的情况,我看他的出勤表,生物课不是迟到就是缺席,但他不是跑到学校外面,只是呆在学校的某处。我没有骂他,只是问他:“你怎么了?”儿子说:“妈,那个生物老师不喜欢我。”我说 :“为什么?你做错什么了?”“不是。不管我做什么,他从来都不喜欢我。我不知道为什么,我觉得他恨我。”我说 :“那是你猜想的吧,他又没有直接跟你说。”儿子回答 :“虽然口里没说,我又不是傻瓜,人家对我不好,我是能感觉到的。”我说 :“那么我们就来跟学校开个会吧。”
于是我和先生就去找校长。我让校长看了出勤表,告诉他,我的儿子成绩不错,其它课程都参加了,就是生物旷课,因为他跟老师关系不好。他需要帮助,做他老师不容易。虽然他很聪明,但他某些地方可能会让老师头痛,所以我们不是要批评老师,而是希望与老师沟通、合作。
我和先生也为此祷告。这是令我终身难忘的奇特经历,我有感动见老师之前,专门去花店买了一棵漂亮的兰花。为了让兰花有湿气,我还特地买了一个喷壶,然后我们就去学校跟老师开会了。老师与我们见面之前,内心一直疙疙瘩瘩的,谁知道看见的却是满脸笑容的我们。我们把兰花送给他,老师说 :“我以为自己有麻烦了呢,你们还送我最爱的兰花。”
我们说 :“老师,我们是来跟你道谢的,因为知道自己的儿子是不容易教的孩子,今天是特地来表达感谢和敬重之情的。”老师听得差不多要掉眼泪了。
这就是从天上来的智慧,不是我自己想的。我儿子的事,在人眼中是小事,但是神爱他,在神眼中是大事。神掌管一切,他赐予我智慧去买棵兰花。老师问我 :“你怎么知道我喜欢兰花?”我说 :“我不知道,神知道。”我告诉老师,我的儿子就像兰花一样,需要特别的照顾。野花无需理睬和养护,都会开花。我儿子不是野花,他像兰花,需要合适的阳光、湿气,很娇嫩 ;他需要园丁细心地呵护,精心地养育。不然,它会死掉。他很麻烦,可能还惹您的气,我们要来道歉。我们了解自己的孩子,想跟你合作,期望能找到更好的方法来帮助他成长。这番话,老师听进去了,儿子最后也去上课了。
做父母是苦差事,但其实可以是很享受的,因为你在帮助孩子成长,你与孩子一起成长。你可以塑造你的孩子,你自己也可以从中学到很多东西。
导读 :要是父母不接纳孩子的失败,他就会恐惧失败,他会克服挫折,但是他不懂得自己是谁,缺乏自我认知,他缺乏冒险的能力,因为他最后还是会选择最低的门槛来过关。
大部分这样的孩子过了三、四十岁,很可能就产生忧郁,抑郁症。这个人发现人生没有什么动力让自己再活下去了,突然间这个虚假的压力没了,因为他得到了他的目标。
失败是上帝送给孩子的礼物
嘉宾丨蒋佩蓉
采访丨文君
不能承受失败根源于“不接纳”
在你的童年当中,什么样的礼物是你的最爱?而你最想给自己孩子的又是什么礼物?我们邀请蒋佩荣女士做客我们的节目。
蒋佩蓉是有全职妈妈经历的亲子专家,现在的麻省理工学院中国区总面试官,她的大儿子品学兼优,擅长音乐,他步妈妈后尘,在众多录取他的中外名校当中选择了麻省理工学院 ;二儿子也很优秀,擅长体育,他的理想是解决未来全球能源和食物危机 ;而三儿子还小,性格开朗,个性独立。她这样一位养育了三个儿子的全职妈妈,认为什么是孩子们生命中特别宝贵的礼物,那就是“逆境”。
蒋佩蓉:麻省理工的大学成绩书里有一个问题:请学生们描述一个自己失败的经验,然后从中学到什么,他怎样克服这个挫折。这不是要绊倒你,而是要看这人面对挫折有什么样的能力,有什么样的解决方案。
北美有很多教育学家,认为逆商是这个世纪最重要的一个“商”数。回顾过去的五年,有这么多的灾难,金融危机等,这些都是一个小小的人没办法控制的一些大灾难,要是我们的孩子没有学会面对挫折,他们连生存都有问题。
但我们的孩子如果有面对挫折的能力,他们反而能够成为周围伙伴的安全港湾。因为他们能够在大家都焦虑时,表达淡定,给予平安。我观察到的最优秀的孩子们,每一年都会有一两个这么样的孩子被这么多的高校抢来抢去。我看到的是这些孩子很聪明,他们有很高的理想,很好的人品,而且他们也有承受失败的能力。
不能够承担失败的最基本的一个心理基础就是“不接纳”。出于家长不接纳自己,家长不接纳孩子,家长不允许孩子去接纳他自己。
举个例子,要是孩子失败了,我们会把它当成是一件很坏的事情。但在我们家庭里孩子成长的过程,大家有一句话“伤不死你的,只能让你更强大。” 所以我们认为失败是一个理所当然的事情,生命每一个阶段都需要经历的一个过程。所以失败不可怕,但是失败不去学会,不去成长,这才是可怕的。不愿意失败也是可怕的,因为你为了要避免失败而去做一个安全的选择,而不去冒险,不去突破自己,这才是可怕的。
我觉得嫉妒的最基本、更深的一层就是不接纳自己,对自己没有安全感,因此需要去伤害别人,有的极端到世界只有一个人能够存在——就是“我”,不允许另一个的人存在,因为这个人威胁了我自己的安全感。
不 要 因 为 没 有 勇 气, 而 作 安 全 的 选 择
文君:所以家长在这个过程中要帮孩子解决好逆商。在你教养孩子的过程中,能不能讲一个故事,你怎么去帮他度过这么样一个挫折和失败。
蒋佩蓉:我可以讲两个例子,一个是老大的例子。他决定要进入军训,因为他跟我说“妈妈,我想要同学们把我看待成是一个中国人,而不想把我当成一个老外。我要他们把我当成一个中国人,我不能跟他们就只过好日子,我也要和他们一起吃苦。”所以他选择要跟同学们去军训,虽然学校的校长和老师都说你是一个外籍人,你可以完全不去。
当然这对他是一个挺大的挑战,因为在北美的生活条件比较舒适。所以当时司机就跟我们说,“不能啊,我觉得他没有办法承担这么艰苦的条件。”但老大跟我们说 :“要是我不能跟他们一起吃苦,我就没有资格当中国人。”所以他就去了。
在路上他也一直祷告,他说 :“上帝啊,要是你允许不让我去,你就让妈妈忘记这个 250 块的注册费。”因为我很健忘,常常会忘记钱。结果他在途中对我说需要交 250 块的时候,我一翻钱包,刚好 250 块,所以他就逃不了了。
然后他去了,第二天他打电话来,我就问他“怎么样啊?”他说“妈妈我好想家,可不可以让我回来?”这时候我作母亲的内心好纠结,我说“这个决定是你自己做的,所以妈妈挑战你好好的完成它。你可不可以再尝试一天,要是你到了明天坚持不了,我就回来载你回去,不问第二句,你要不要再挑战自己。”他就说“好吧,好吧。”然后就挂了。
结果过了一天,没有人打电话。然后整个军训就过了。
最后他从大巴下来,一个很自豪的表情,手里拿了一个红花。这个红花是在军训营队里面选五个心态最好,表现最好,最积极的五个孩子,他是其中之一。
他说“妈妈,我现在我真是一个中国人了。因为同学都把我当成中国人看,对我另眼看待。”所以这朵红花到现在还贴在孩子的门上。这个对他是有多么大的意义,当然对他来讲也是一个挺大的挑战,因为他还没有办法接受那个厕所的条件,所以回来马上就往厕所跑。但是他做了,他的“挫折商”也提高了,因为他对自己有了更大的信心。
我发现孩子的成长过程中有很多这类故事,另一个例子就是老二。有一天,他的闹钟故障了,没有起来。这时他还在重点学校,迟到的孩子都会接受很严厉的处罚。他就很怕,他说,“妈妈,那我们怎么办?”
通常同学的母亲会说孩子生病了,然后就请了假。我就跟孩子说 :“我们是不能撒谎的,我们要真实。但我们能不能祷告,上帝能够软化这个老师的心。我们一定要跟老师说实话。”所以我就跟老师发了个短信说“这次闹钟没有响,因为没有电池了,凯恩虽然很惧怕惩罚,但他决定他要告诉你诚实话,所以也希望你能了解他愿意承担所有的后果。”
结果他去了学校,老师反而没有惩罚他,而且把他拉到前面跟大家说这是一个很好的榜样。因为他勇敢面对,面对现实。
文君 :这是非常鲜活的例子,一个人的人生也就是在这每一个细节中,会有一个完全不一样的方向。
蒋佩蓉:对, 所以我鼓励孩子,我宁愿你们勇敢的做一个选择,去冒险,妈妈在这里做你的后盾。你失败时我在这边挺你。但你不要因为没有勇气,去做一个安全的选择。
儿 子 高 中 跳 窗 去 酒 吧 喝 酒, 如 何 接 纳 ?
文君 :他们任何一个失败都没有让你愤怒或焦虑“怎么办?”或数落他们吗?
蒋佩蓉 :对,我们就会说“好了,又失败一次,怎么样啊,这有什么体会呢?”“我自己上次也栽了这跟头,哎呀挺恼火的什么。”这样,孩子就不会觉得失败是一个什么大的事情。
文君 :有没有过比如领了特低的分数回家,这是我小时候最恐惧的事。
蒋佩蓉:我们当时刚到中国时,孩子进入国内学校,当时是低于 20 分的分数,我们看的是“Wow,你今天得了14 分,太棒了,因为你上礼拜才得了 12 分。”
文君 :哇, 你们会这样?
蒋佩蓉 :我们会庆祝每一个进步,而不去看成果。文君 :那如果一下从 20 分掉到 15 分了呢?
蒋佩蓉 :对,那我们就会看说“咦,这次好像退步了,没有睡好觉,还是怎么样。”做一个检讨,因为其实小时候的失败最没什么大不了的,最容易处理。
我的《妈妈经》里面也提了这个例子,而且我的老大凯文也自己写了一本小说快要出版了,他也提了这件事。就是他在高中期间,为了要跟同学们去三里屯社交,喝酒,他偷偷的跳出他的窗门,搭大巴公交车去喝酒,隐瞒了我们挺长时间。
这也是一个挺神奇的故事,在儿子 12 年级的某一天,我有一个很强烈的感觉,需要为孩子们祷告。所以那一个礼拜我就跟我先生为我们的孩子们禁食祷告。有一天回来时,我就跟凯文说 :“我觉得你已经在水沟里面走了整整一夜了,很疲倦了,但上帝要你坐在恩典上面。”他一听就大哭,然后就冲进房间,哭了一阵子,我先生就追上去了。
他把门打开时,就告诉我们以前发生什么事情了,然后爸爸把老大带下来,跟我讲,其实过去这一年半到两年时间,他因为组合了两个挺受欢迎的乐队,有很多这类的社交邀请,所以他做了一个决定,也不告诉我们,在晚上当我们都入睡时,就从屋顶跳出来,去搭公交车去和朋友们喝酒,隔几个星期就会去一次。但我们都不知道,我们以为他是学习的很疲倦。
当他告诉我们时,我第一个想法就是,我怎么能当一个育儿专家?跟别人怎么讲育儿?我彻底的失败了。但安静下来,想了几分钟后,我在想其实上帝要我预备自己的心,能够接受孩子。
所以我们两个几乎同时上去拥抱了凯文,说 :“现在这个秘密说出来了,比较舒服了吧?你知道我们是完全爱你的。所以,这一段路我们一起走。”然后我就问他 :“你还有什么秘密?”然后他说“有”。
他就进去他房间,拿了两瓶烈酒出来,说这些是他同学送给他的生日礼物,他甚至有喝了一点点。我说 :“你觉得有什么感动要做什么吗?”他说 :“我现在把心向你们完全敞开。”他就把两瓶酒,都是很贵的,完全倒掉了。我们也发现,其实在孩子的每一个成长的阶段,都需要学习接纳的功课。
别让孩子带着恐惧往前走文君:佩蓉姐,现在在中国都是独生子、“小皇帝”,很多人都说这些孩子太缺乏挫折了,太缺乏苦难了,你看我们那时如何如何的,不然我们人为的给他们一点挫折吧,所以“虎妈狼爸”一下子也火了,而且居然也有成就,你怎么看?
蒋佩蓉 :我觉得这些是虚伪的“挫折”,而且缺乏一个接纳的基础。谈逆商需要非常谨慎,因为逆商不是父母加工还有虚构给孩子的,因为人生已经足够挫折了。
要是挫折没有一个更大的“Yes”在后面,这会把孩子给压垮的,而且心理就变得不健康。比如说为了要追一个女孩子,我愿意承担各样的苦难来赢得这个女孩子的心。那这种逆商就是一个有盼望的逆商,但比如说“鹰爸”的那种逆商,把孩子锻炼到十岁就进入清华,这是一个缺乏以接纳为基础的一个逆商。
孩子努力往前走,克服逆境的一个动力是恐惧跟没有安全感。因为他基本上是不被接纳的,其实在他的前面没有什么盼望,而是一个恐惧不过关的一个鞭策在后面。但是一个良性的挫折能力,应该在前面有一个更好的“Yes”,一个更美好的前景跟梦想。
文君 :激励他往前走。
蒋佩蓉:对,是把我拉着往前走,而不是后面一个东西在推着我往前走。这是不一样的,差异在哪?在于父母的接纳。要是父母不接纳孩子的失败,他就会恐惧失败,他会克服挫折,但是他不懂得自己是谁,缺乏自我认知,他缺乏冒险的能力,因为他最后还是会选择最低的门槛来过关。
大部分这样的例子过了三、四十岁,很可能就产生忧郁,抑郁症。这个人发现人生没有什么动力让自己再活下去了,突然间这个虚假的压力没了,因为他得到了他的目标。
文君 :对,我就想我们经常能听到很多父母告诉孩子,你现在不考到多少分,将来你就没有一份好工作 ;你现在如果不改掉一个什么毛病,将来你就不受人欢迎。
蒋佩蓉 :对,这种是一种恐惧的操纵,当这个人真的到了大学,真的找到了工作,发现原来只有这个,我一生就为了这么一点点东西就苦了一生,他会很失望。因为这不是他自己的梦想,而是别人的恐惧跟别人的梦想。所以为什么这么需要从一个接纳孩子的基础,来帮助他为了要克服困境来发现他的使命感,他的梦想,上帝给他的蓝图,因为在每一个“No”的后面都有一个更大的“Yes”。
文君 :在蒋佩蓉女士看来,逆境是我们每个人生命中都有的礼物,而且是一份特别宝贵的礼物。通过今天的分享,我不知道大家是否觉得蒋佩蓉女士的这种观点对我们是一个挑战呢?挑战了我们对那种平平顺顺的期待,也挑战了我们想让孩子少受磨练,少受挫折的那种期待。希望我们在这里可以彼此敞开,一同来探讨人生遇到的各样问题,来探讨人生的境界。
唐慕华在痛苦中我们丢了起初的爱心我们的社会总是高举年轻、健康、方便和舒适,从许多教会寻找新牧师的方法里就可以看出来。通常聘牧的条件,要求的都是有恩赐的性格、会讲道、能吸引会众、热诚委身并擅长“教会增长”,还有擅于冷静地与人相处之类的。