e1.大学生容易抑郁?3⃣️活出你的价值

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詩歌/活出生命的色彩(2分33秒)/我是一個有價值的人2/欣賞生命12/生命教育補充教材- YouTube

「又得酒能悦人心,得油能润人面,得粮能养人心。」【诗104: 15

在同学关系建造方面他们比较有困难,会表现出更强烈的自我中心。他们在同学里面要出色要赢,就有明里暗里的争竞,在关系上有些人比较有手段,那弱者就会比较不爽。然后就觉得说那些人不择手段,强者也从来不会考虑说他们的这些举动会给别人带来困扰。

大家都不觉得建立关系是那么重要,建造关系有时是彼此间的需要而不是一种情谊。可以说他们的这种社会化的教育程度更高或社会化的时间提前了。这跟现在大学教育更注重实用有关,也是整个社会大环境造成的。

对 00 后的服侍特别要让他们有爱和安全感。做爱筵,或在特别节日会搞活动。平时也有小组讨论式的查经,写几个问题,大家一起讨论。小组讨论会引发很多学生的思考,他们不仅针对经文来谈,还会带出自己对经文的理解,要接纳他们。

我们会有婚恋、职场人生规划等讲座提供给他们。要让他们明白爱的真谛,比如友谊之爱、恋人之爱,都要处理得当。00 后有的觉得自己的生命没有意义,因为自己的生命一直在按照别人的计划往前走,我们还要让他们明白生命的源头来自上帝。应懂得诊惜,另外一些人需要和他们经历相似、脾气相似的人跟他们潜移默化去影响,更多需要一对一的服侍补导。

《圣经》里面看待成功与世界看成功的区别。这个世界看成功是量化的,按世界的标准,是看你有没有做成什么大事,有没有被人认可,有没有达到物质的极大丰富,或说名誉上的一个轰动效应,而《圣经》看成功就是你活出上帝造你的价值,就是成功。

从《圣经》的教导来开始慢慢疏导,性观念的教导也是这样,让他们明白性是上帝给的礼物,但这是在限定的婚姻关系里。只有在上帝限定的配偶关系里,性才是礼物,才能体会到那种愉悦关系的美好。

让他们知道真正的“活出自我”的基点一定是在信仰之中。有了上帝恩典的基础,我们才有可能去谈这个自我发现的历程,这个自我就是上帝造的我。

我们现在谈 00 后自我的很多,都是从自我中心的角度谈的,但上帝造的自我的特点,不是以人的自我中心为角度的,而是上帝按着祂的形象样式造我们,合乎祂心意的那个我们,那个自我 ;也是我们在堕落之后,几乎丧失的那个自已。

00 后的成长必须是在救赎的恩典里,踏上真正的发现自我之路,慢慢去寻找上帝按着祂的形象造的自由的自己,究竟是什么模样?蒙主恩典!阿们!

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