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「又得酒能悦人心，得油能润人面，得粮能养人心。」【诗104: 15】

在同学关系建造方面他们比较有困难，会表现出更强烈的自我中心。他们在同学里面要出色要赢，就有明里暗里的争竞，在关系上有些人比较有手段，那弱者就会比较不爽。然后就觉得说那些人不择手段，强者也从来不会考虑说他们的这些举动会给别人带来困扰。

大家都不觉得建立关系是那么重要，建造关系有时是彼此间的需要而不是一种情谊。可以说他们的这种社会化的教育程度更高或社会化的时间提前了。这跟现在大学教育更注重实用有关，也是整个社会大环境造成的。

对 00 后的服侍特别要让他们有爱和安全感。做爱筵，或在特别节日会搞活动。平时也有小组讨论式的查经，写几个问题，大家一起讨论。小组讨论会引发很多学生的思考，他们不仅针对经文来谈，还会带出自己对经文的理解，要接纳他们。

我们会有婚恋、职场人生规划等讲座提供给他们。要让他们明白爱的真谛，比如友谊之爱、恋人之爱，都要处理得当。00 后有的觉得自己的生命没有意义，因为自己的生命一直在按照别人的计划往前走，我们还要让他们明白生命的源头来自上帝。应懂得诊惜，另外一些人需要和他们经历相似、脾气相似的人跟他们潜移默化去影响，更多需要一对一的服侍补导。

《圣经》里面看待成功与世界看成功的区别。这个世界看成功是量化的，按世界的标准，是看你有没有做成什么大事，有没有被人认可，有没有达到物质的极大丰富，或说名誉上的一个轰动效应，而《圣经》看成功就是你活出上帝造你的价值，就是成功。

从《圣经》的教导来开始慢慢疏导，性观念的教导也是这样，让他们明白性是上帝给的礼物，但这是在限定的婚姻关系里。只有在上帝限定的配偶关系里，性才是礼物，才能体会到那种愉悦关系的美好。

让他们知道真正的“活出自我”的基点一定是在信仰之中。有了上帝恩典的基础，我们才有可能去谈这个自我发现的历程，这个自我就是上帝造的我。

我们现在谈 00 后自我的很多，都是从自我中心的角度谈的，但上帝造的自我的特点，不是以人的自我中心为角度的，而是上帝按着祂的形象样式造我们，合乎祂心意的那个我们，那个自我 ；也是我们在堕落之后，几乎丧失的那个自已。

00 后的成长必须是在救赎的恩典里，踏上真正的发现自我之路，慢慢去寻找上帝按着祂的形象造的自由的自己，究竟是什么模样？蒙主恩典！阿们！