「这样，律法是我们训蒙的师傅，引我们到基督那里，使我们因信称义。律法本是外添的，叫过犯显多；只是罪在哪里显多，恩典就更显多了。」【加3: 24；罗5: 20】

你规定孩子早上 7 点起床，准备上学。闹钟响了。可是孩子关掉闹钟，倒头又睡。现在你就可以借此机会教导孩子关于勤勉和懒惰、工作、责任、拖延等问题。努力是从时间做出发点。

孩子没有能力保持标准，因此他需要一位导师。你的一些限制仅仅是“家规”而已。但是你的一些家庭标准将直接来源于神的话。正如律法是训蒙的师傅，引我们到基督那里，神使用父母在家里设定的标准，指点孩子的错误，引领孩子到耶稣跟前学习、不惹父母生气的功课。

不要只是将规则停留在骂人或粗俗的话。但是神的标准是：“污秽的言语，一句不可出口，只要随时说造就人的好话”。

神正是依照这完全的标准来审判世界。当孩子没有达到神的标准时，你有机会在爱心里纠正他，与他交流他内心的状况。

父母管教孩子不是单单地改变他们的行为；正确的目标是忠心地教导并引领孩子走的路，使他们明白认识基督、爱基督，以及顺服神的话。

合乎圣经的管教是在爱里为孩子设立有益的限制，其中反映出神的属性。有益的限制可以提供良好的学习环境，在家中建立秩序，保护孩子，帮助孩子面对人生，显示孩子需要教导，最重要的是，表明孩子没有能力保持标准，因此他需要一位导帅。因此，合乎圣经的管教把孩子引到基督那里。如果孩子懂得仰望信靠主，管教就可以帮助他逐渐进步，这需要父母教导他如何按照圣经的原则作根基。

对孩子常见的愚蠢和有罪的行为（比如说谎、吵架、恼怒、自私、骄傲、悖逆等等）进行教导的经文。寻找机会鼓励孩子做正确的事。努力发现孩子的优点并且为此特别地称赞他。在教育孩子时，要注意纠正和鼓励的平衡。

你的孩子脱离愚蠢的试探、寻求智慧生活的能力在一定程度上取决于他的自制力，这种自制力是你用爱的限制帮他养成的。你用规则、指导、奖赏、纠正等工具训练他，使他成熟起来。成熟有一个显著和必要的特征，就是节制。奉主耶稣基督的圣名祷告祈求！阿们！